文字が読めない・書けないといった学習障害は、周囲から理解されにくい困難を伴う。本作は、その「理解されない状態」を追体験することを目的として制作したものである。

人は、過去の経験や周囲の情報をもとに文字を補完しながら読んでいる。本作は『文字を読み解く。』の派生作品であり、複数の読み方ができる文字で構成された文章を読み、その内容に沿って行動する体験を通して、同じ文字を見ても人によって読み方が異なることを実感できる作品である。